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× Nomi ARMSTRONG, Nicky
× Nomi RINALDINI, Monica
× Target di lettura Adulti, generale
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× Materiale A stampa
× Data 2009
× Soggetto Bambini disabili - EDUCAZIONE FAMILIARE

Trovati 2 documenti.

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Cosa sapere su tuo figlio con bisogni educativi speciali / Pamela Bartram
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Libri Moderni

BARTRAM, Pamela

Cosa sapere su tuo figlio con bisogni educativi speciali / Pamela Bartram

Trento : Erickson, 2009

Cosa sapere su tuo figlio

Abstract: In questo volume, pensato principalmente per i genitori, ma utile anche per insegnanti e operatori, Pamela Bartram descrive le varie e più importanti tappe dello sviluppo infantile, analizzandole nel contesto particolare della famiglia di un bambino con bisogni educativi speciali. I vari capitoli passano in rassegna la natura complessa dei legami emozionali che si vengono a creare nel contesto famigliare in cui è presente un bambino disabile, ed esplorano alcuni problemi comuni a tutti i genitori, come gestire le relazioni tra fratelli, l'uso del vasino, l'ingresso a scuola, ecc., oltre che difficoltà tipiche che i genitori di bambini con bisogni speciali si trovano ad affrontare, tra cui il duro impatto con la diagnosi e lo stress legato al maggior bisogno di cure costanti che questi bambini richiedono. Ne risulta un agile manuale ricco di spunti e utili indicazioni che potranno aiutare e far riflettere i genitori e i professionisti che collaborano con loro per il benessere dei loro figli con bisogni educativi speciali.

Famiglia e progetto di vita : crescere un figlio disabile dalla nascita alla vita adulta / Marisa Pavone (a cura di)
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Libri Moderni

Famiglia e progetto di vita : crescere un figlio disabile dalla nascita alla vita adulta / Marisa Pavone (a cura di)

Trento : Erickson, 2009

Guide per l'educazione speciale <Erickson>

Abstract: Qual è lo stato dell'arte della pedagogia dei genitori nei primi dieci anni del terzo millennio? E in buona salute? Su quali percorsi si esprime? Avendo come obiettivo quello di evidenziare e valorizzare le potenzialità e le competenze educative genitoriali a sostegno del progetto di vita del figlio con disabilità, il volume presenta l'esito di riflessioni e ricerche su scala nazionale, per esaminare e interpretare i cambiamenti intervenuti nelle teorie e nelle pratiche e coglierne le direzioni prospettiche. L'opera si divide in due parti. La prima esplora la famiglia come sistema titolare di progettualità dalla nascita all'età adulta e alle nuove emergenze dell'invecchiamento; la seconda la considera come interlocutore alla pari con i professionisti, nell'impegno di elaborare, condurre e valutare il progetto individuale di vita per la persona disabile. Alcuni inserti affidano la parola ai protagonisti, che illustrano buone prassi e progetti innovativi esemplificando e puntualizzando gli argomenti. Il libro è rivolto a genitori, insegnanti, educatori, specialisti dei servizi socio-sanitari e assistenziali e operatori del settore.