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× Soggetto PSICOLOGIA INFANTILE
× Data 1996

Trovati 7 documenti.

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I problemi dei bambini / Françoise Dolto ; prefazione di Silvia Vegetti Finzi ; testi raccolti e annotati da Claude Halmos ; traduzione di Sergio Atzeni
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Libri Moderni

DOLTO, Françoise

I problemi dei bambini / Françoise Dolto ; prefazione di Silvia Vegetti Finzi ; testi raccolti e annotati da Claude Halmos ; traduzione di Sergio Atzeni

Milano : Mondadori, 1996

Oscar. Bestsellers733

Ecologia della differenza: conoscenza e valorizzazione delle differenze dei bambini nella scuola dell'nfanzia, secondo i Nuovi Orientamenti della scuola materna / a cura di Elisabetta Nigris
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Libri Moderni

Ecologia della differenza: conoscenza e valorizzazione delle differenze dei bambini nella scuola dell'nfanzia, secondo i Nuovi Orientamenti della scuola materna / a cura di Elisabetta Nigris

Junior, 1996

Strumenti in educazione

I bambini sono cambiati : la psicologia dei bambini dai cinque ai dieci anni / Silvia Vegetti Finzi e Anna Maria Battistin
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Libri Moderni

VEGETTI FINZI, Silvia

I bambini sono cambiati : la psicologia dei bambini dai cinque ai dieci anni / Silvia Vegetti Finzi e Anna Maria Battistin

Milano : Mondadori, 1996

Saggi <Mondadori>

Abstract: Silvia Vegetti Finzi risponde alle domande della giornalista Anna Maria Battistin e nelle loro conversazioni vengono affrontati, in modo diretto e coinvolgente, i principali problemi che insorgono nella scuola e in famiglia.

In principio era l'orsacchiotto: gli animali di peluche e il mondo immaginario dei bambini / Tilde Giani Gallino.
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Libri Moderni

GIANI GALLINO, Tilde

In principio era l'orsacchiotto: gli animali di peluche e il mondo immaginario dei bambini / Tilde Giani Gallino.

Mondadori, 1996

Saggi <Mondadori>

Abstract: Partendo da una ricerca condotta su bambini da tre a sette anni a proposito del loro rapporto con l'orsacchiotto e con altri oggetti (chiamati in psicologia transazionali) che i bambini si portano a letto per dormire e ai quali affidano la propria sicurezza e in un certo senso identità, la Giani Gallino ha ricostruito il mondo interiore, i rapporti familiari, le fantasie e soprattutto il pensiero dei piccoli. La tesi di fondo del libro è che il bambino sia un filosofo misconosciuto e che alcuni suoi comportamenti e ragionamenti vadano interpretati non solo in termini psicologici ma anche ricorrendo a categorie del pensiero filosofico adulto. Età: da 11 anni.

Parlare con Pinocchio / Luciana Marinangeli
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Libri Moderni

MARINANGELI, Luciana

Parlare con Pinocchio / Luciana Marinangeli

Milano : Bompiani, 1996

I grandi tascabili Bompiani. Manuali515

I bambini sono cambiati : la psicologia dei bambini dai cinque ai dieci anni / Silvia Vegetti Finzi e Anna Maria Battistin
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Libri Moderni

VEGETTI FINZI, Silvia

I bambini sono cambiati : la psicologia dei bambini dai cinque ai dieci anni / Silvia Vegetti Finzi e Anna Maria Battistin

Milano : A. Mondadori, c1996

Saggi <Mondadori>

Abstract: Silvia Vegetti Finzi risponde alle domande della giornalista Anna Maria Battistin e nelle loro conversazioni vengono affrontati, in modo diretto e coinvolgente, i principali problemi che insorgono nella scuola e in famiglia.

In principio era l'orsacchiotto : gli animali di peluche e il mondo immaginario dei bambini / Tilde Giani Gallino
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Libri Moderni

GIANI GALLINO, Tilde

In principio era l'orsacchiotto : gli animali di peluche e il mondo immaginario dei bambini / Tilde Giani Gallino

Milano : A. Mondadori, 1996

Saggi <Mondadori>

Abstract: Partendo da una ricerca condotta su bambini da tre a sette anni a proposito del loro rapporto con l'orsacchiotto e con altri oggetti (chiamati in psicologia transazionali) che i bambini si portano a letto per dormire e ai quali affidano la propria sicurezza e in un certo senso identità, la Giani Gallino ha ricostruito il mondo interiore, i rapporti familiari, le fantasie e soprattutto il pensiero dei piccoli. La tesi di fondo del libro è che il bambino sia un filosofo misconosciuto e che alcuni suoi comportamenti e ragionamenti vadano interpretati non solo in termini psicologici ma anche ricorrendo a categorie del pensiero filosofico adulto. Età: da 11 anni.