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Trovati 4 documenti.

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La nascita dell'intelligenza nel bambino
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Libri Moderni

PIAGET, Jean

La nascita dell'intelligenza nel bambino / Jean Piaget

Milano : Fabbri, 2010

La grande biblioteca della psicologia

Il bambino filosofo : come i bambini ci insegnano a dire la verità, amare e capire il senso della vita / Alison Gopnik
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Libri Moderni

GOPNIK, Alison

Il bambino filosofo : come i bambini ci insegnano a dire la verità, amare e capire il senso della vita / Alison Gopnik

Torino : Bollati Boringhieri, 2010

Nuovi saggi Bollati Boringhieri ; 2

Abstract: Cos'hanno in mente i nostri figli quando, appena in grado di parlare, si impegnano con tutta la serietà di cui sono capaci nella costruzione di realtà immaginarie? Come si articolano i loro stati coscienti, apparentemente più simili a un magma fangoso che al trasparente flusso cartesiano di cui ci parlano i filosofi? Cosa ci può dire la loro mente sul nostro modo di pensare? Alison Gopnik si muove in una terra di confine, tra scienza, filosofia e i sentimenti di una madre, per mostrarci che i nostri bambini sono tutt'altro che esseri irrazionali o limitati nelle loro capacità intellettuali. Anzi, ci sono buone ragioni per credere che siano molto più intelligenti, perspicaci e consapevoli degli adulti. Lo studio del loro comportamento ci avvicina così ai fondamenti del nostro essere uomini: gli occhi di un neonato che catturano lo sguardo del genitore ci spiegano cosa sono amore e fedeltà, mentre le esplorazioni instancabili di un bambino appena più grande nascondono le ragioni che ci muovono verso la ricerca scientifica e la scoperta di nuovi mondi.

Cosa passa per la testa di un bambino : emozioni e scoperta della mente / Vasudevi Reddy ; edizione italiana a cura di Lavinia Barone
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Libri Moderni

REDDY, Vasudevi

Cosa passa per la testa di un bambino : emozioni e scoperta della mente / Vasudevi Reddy ; edizione italiana a cura di Lavinia Barone

Milano : Cortina, 2010

Abstract: In modo decisamente innovativo, Vasudevi Reddy si sofferma sulle forme di coinvolgimento emotivo abitualmente osservate dai genitori, così come su un'ampia gamma di risultati empirici. Facendo riferimento agli studi che mostrano come i bambini molto piccoli sappiano scherzare, fingere, prendere in giro, mette in luce come già nel corso del primo anno di vita si sviluppi nel bambino la consapevolezza di differenti aspetti che riguardano la mente delle altre persone: l'attenzione, le intenzioni, le aspettative. Reddy affronta quello che viene definito come il problema delle altre menti proponendo una soluzione in seconda persona: conosciamo le altre menti se vi rispondiamo. E vi rispondiamo con una profondità e intensità maggiore quando siamo emotivamente coinvolti nella relazione. Dunque la sintonia con le altre menti è una condizione presente fin dall'inizio della vita: questa intuizione può davvero cambiare tutte le nostre convinzioni, sia di genitori sia di ricercatori, su ciò che accade nella mente dei bambini.

Ragione, fantasia, creatività nel bambino e nell'adolescente / Guido Petter
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Libri Moderni

PETTER, Guido

Ragione, fantasia, creatività nel bambino e nell'adolescente / Guido Petter

Firenze ; Milano : Giunti, 2010

Manuali e monografie di psicologia Giunti

Abstract: Ragione e fantasia costituiscono le due componenti fondamentali della nostra attività cognitiva. L'autore dedica la prima parte del volume all'analisi della loro natura, delle funzioni che assolvono, dei vari modi in cui entrambe possono essere compresenti nel nostro pensiero quotidiano, delle modalità con le quali, nell'ambito di ciascuna di esse, può manifestarsi un'attività creativa. La seconda parte considera invece le varie fasi di sviluppo dell'attività razionale e di quella fantastica, e delinea anche, con una serie di proposte concrete, ciò che i genitori e gli insegnanti possono fare per promuovere (già nei primi tre anni di vita, e poi nella scuola dell'infanzia, nella scuola elementare e infine in quella secondaria) la capacità di ragionare e quella di fantasticare e per favorire nell'ambito di ciascuna di tali forme di attività mentale l'assunzione di un comportamento creativo.