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Immaginazione e creatività nell'età infantile / Lev S. Vygotskij ; prefazione di Luciano Mecacci
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VYGOTSKIJ, Lev Semenovic

Immaginazione e creatività nell'età infantile / Lev S. Vygotskij ; prefazione di Luciano Mecacci

Roma : Editori Riuniti University press, 2010

Abstract: L'immaginazione e la creatività non sono doni divini, frutti improvvisi, folgorazioni, ma rappresentano un complesso processo di ristrutturazione dell'informazione di cui è dotato un individuo, in stretta dipendenza dai nuovi rapporti che egli istituisce con la realtà naturale e sociale. Se l'immaginazione parte dalla realtà, non ne è però una semplice copia, ma è appunto una immaginazione creatrice, la combinazione in forme nuove di elementi provenienti dall'esperienza, ma che ad essa non possono essere più ricondotti direttamente, perché ne danno una nuova configurazione che è propriamente mentale. Per cui i prodotti dell'immaginazione, scrive Vygotskij, preso corpo, sono di nuovo rientrati nella realtà ormai come una nuova forza attiva, trasformatrice della realtà stessa. (dalla Prefazione di Luciano Meccacci).

Il bambino lasciato solo : favole per momenti difficili / Alba Marcoli
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MARCOLI, Alba

Il bambino lasciato solo : favole per momenti difficili / Alba Marcoli

Milano : Oscar Mondadori, 2010

Oscar. Saggi

Abstract: La vita di ognuno - da bambino come da adulto - è un susseguirsi di momenti meravigliosi e sereni e di attimi di sconforto, di paura, di incertezza, di angoscia. E proprio quando si vorrebbe sostenere qualcuno che si trova in difficoltà, ci si rende conto di quanto sia terribilmente difficile trovare le parole e le modalità giuste. Questo libro, attraverso favole che attingono alla vita reale, vuole aiutare il lettore a riconoscere alcune situazioni difficili e a trovare modalità di aiuto efficaci, in grado di restituire serenità o perlomeno di lenire le ferite più laceranti. Alba Marcoli, forte di una profonda esperienza professionale, non avanza la miracolistica pretesa di offrire ricette preconfezionate, ma svela con pazienza e concretezza l'infinita e interminabile serie di traversie che il vivere quotidiano comporta.

Che cosa aspettarsi il primo anno / Heidi Murkoff ; con Sharon Mazel ; traduzione di Anna Fontebuoni
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MURKOFF, Heidi E.

Che cosa aspettarsi il primo anno / Heidi Murkoff ; con Sharon Mazel ; traduzione di Anna Fontebuoni

Milano : Sperling & Kupfer, 2010

I grilli

Abstract: Si sa, i bambini non arrivano con un libretto di istruzioni allegato, anche se i genitori vorrebbero tanto! Ecco qui esaudito il loro desiderio. L'atteso ed esauriente seguito di Che cosa aspettarsi quando si aspetta offre tutto ciò che desiderate sapere sulla cura del vostro piccolo. Vi accompagna mese dopo mese durante gli stadi della crescita, indica il progressivo cambiamento della sua alimentazione, insegna strategie efficaci per farlo addormentare e i modi più adatti per stimolarlo (e al contempo divertirvi assieme a lui). Ricca di suggerimenti pratici (come fargli il bagnetto, come interpretare i vari tipi di pianto, come prenderlo in braccio), di consigli medici aggiornati (le novità sui vaccini, le malattie dell'infanzia) e di molto altro ancora, la guida più autorevole e completa per una nuova generazione di genitori consapevoli e preparati.

La nanna perfetta : metodi, consigli, suggerimenti per favorire il sonno del bambino / [testi di Nessia Laniado, Gianfilippo Pietra]
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La nanna perfetta : metodi, consigli, suggerimenti per favorire il sonno del bambino / [testi di Nessia Laniado, Gianfilippo Pietra]

Milano : Sfera, [2010]

I libri indispensabili

Bambini e bambole : compagni di gioco fatti in casa / Karin Neuschutz
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NEUSCHUTZ, Karin

Bambini e bambole : compagni di gioco fatti in casa / Karin Neuschutz

4. ed.

Milano : Filadelfia, 2010

Emozioni in fiaba / Veronica Arlati
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Arlati, Veronica

Emozioni in fiaba / Veronica Arlati

Milano : Red, 2010

Piccoli e grandi manuali ; 110

Abstract: Accompagnare i bambini nella scoperta del mondo delle emozioni, insegnando loro a riconoscerle, accettarle e gestirle, è il compito che si prefigge questo libro. Sotto tale aspetto la fiaba rappresenta uno strumento privilegiato per accedere alla sfera emotiva dei più piccini perché il linguaggio che usa, fatto di simboli e immagini, parla direttamente al loro cuore. Le fiabe proposte nel libro, illustrate con bellissimi disegni, trattano di temi che toccano sia la sfera familiare sia l'ambito sociale e che, per un bambino, possono risultare di diffìcile comprensione ed elaborazione: la paura, la tristezza, la rabbia, l'accettazione del diverso, l'ansia da prestazione, la gelosia tra fratelli, la separazione dei genitori, l'inserimento scolastico. Ogni fiaba è corredata di una scheda di lettura che inquadra l'argomento trattato e che può servire all'adulto come spunto per avviare il dialogo con il piccolo o per dare vita a un'attività al contempo ludica e costruttiva, da condividere insieme.

Essere genitori / O. Caccia ... [et al.] ; a cura di Emanuela Quagliata
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Essere genitori / O. Caccia ... [et al.] ; a cura di Emanuela Quagliata

Roma : Astrolabio, 2010

Cento e un bambino <Astrolabio> ; 2

Abstract: In questo secondo volume della nuova collana di ispirazione psicoanalitica dedicata ai genitori Cento e un bambino, diretta dalla psicologa e psicoterapeuta Emanuela Quagliata, viene inizialmente delineato il complesso percorso con cui si apprende il 'mestiere di genitori'; si cerca poi di capire in che modo il rapporto tra genitori e figli può incidere sulla crescita della fiducia in se stessi dei bambini. Vengono affrontati il tema dell'aggressività infantile e della sua funzionalità allo sviluppo, e quello della separazione dei genitori. Ampio spazio viene dato al padre e alle recenti trasformazioni del suo ruolo nell'equilibrio familiare.

Chiedi a papà / Emma Cook ; traduzione di Rosanna Carrera
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COOK, Emma

Chiedi a papà / Emma Cook ; traduzione di Rosanna Carrera

[Milano] : Sperling & Kupfer, 2010

Varia <Sperling & Kupfer>

Abstract: Ogni genitore aspetta con preoccupazione il momento in cui il figlio arriverà con una di quelle imbarazzanti e Impossibili domande che I bambini dal tre ai tredici anni sanno produrre a ciclo continuo. Come cavarsela senza balbettare o diventare paonazzi? Rispondere, eludere, rimandare? Rispondere senz'altro, dicono concordi tutti gli esperti. Si, ma come? Ecco la soluzione in questo agile manuale che, in tono brillante ma con autorevolezza, viene in aiuto ai genitori suggerendo loro come modulare la reazione più adatta, senza spaventare né confondere. Dalla rubrica che tiene sul prestigioso The Times, l'autrice ha tratto una variegata selezione di risposte ad hoc, forte anche del consiglio di una serie di specialisti. Rivolgendosi non solo a papà e mamme ma anche a nonni, zii, baby-sitter ed educatori, Emma Cook offre a tutti una vera e propria ancora di salvezza.

Riti per crescere / [a cura di Diletta D'Amelio]
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Riti per crescere / [a cura di Diletta D'Amelio]

Milano : Red, 2010

Superbimbi ; 10

Abstract: Esistono dei modi creativi e giocosi per: fare addormentare i vostri piccoli e svegliarli; far sì che si occupino della loro igiene; organizzare il tempo del gioco tra bimbi e adulti; scandire la quotidianità; festeggiare le ricorrenze. Questi modi, illustrati ampiamente nel volume, sono rituali che possiamo instaurare per cadenzare e ordinare le giornate, sia quelle solite sia quelle speciali, come la domenica o il Natale. È sorprendente notare come alcune strutture di gesti e azioni ripetute nel tempo possano risolvere problemi e facilitare la crescita dei vostri figli. Attraverso i riti, infatti, fornite loro: sicurezza, stabilità, serenità; un'attenzione costante alla relazione che intrattenete con loro; un ordine mentale condiviso; un aiuto nell'apprendimento; un invito al rispetto e alla sacralità delle occasioni più significative della vita individuale e comune. Il Cd allegato al volume, realizzato dal musicologo e compositore Franco Brera, contiene brani di Mozart debitamente arrangiati per accompagnare i momenti più importanti della giornata dei bambini, aiutandoli così a instaurare dei rituali che rendono più allegra (e anche più facile) la vita quotidiana. Perché proprio Mozart? Perché pare che la sua musica sia in grado di influire positivamente sulla psiche e sugli stati d'animo, tanto che alcuni operatori musicali si sono spinti fino a parlare di un vero e proprio effetto Mozart.

Il manuale della mamma principiante : 333 consigli per affrontare il dopo parto / Tina Glasl, Stefanie Reger
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GLASL, Tina

Il manuale della mamma principiante : 333 consigli per affrontare il dopo parto / Tina Glasl, Stefanie Reger

Milano : Tecniche Nuove, 2010

Abstract: Dalla nascita del vostro bebé avete l'impressione che nella vostra vita non ci sia più spazio che per pannolini, biberon e disordine perenne? Vi sembra di non riuscire più ad avere un momento di intimità con il partner? Benvenute nel caos che accompagna ogni nuova nascita! Ma niente paura: vi servono soltanto un po' d'aiuto e qualche suggerimento pratico. Tina Glasl e Stefanie Reger spiegheranno come conciliare fin da subito lavoro, amore, casa, amici e tempo libero con la cura del bebé. Vi aiuteranno a sdrammatizzare quei momenti di sconforto e panico caratteristici del periodo successivo al parto.

Il mio bambino : da 3 a 6 anni / [a cura di Rachele Briglia]
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Il mio bambino : da 3 a 6 anni / [a cura di Rachele Briglia]

Milano : Sfera, 2010

I libri della crescita

Senza pannolino : [come educare i neonati al vasino sin dai primi mesi di vita] / Laurie Boucke
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BOUCKE, Laurie

Senza pannolino : [come educare i neonati al vasino sin dai primi mesi di vita] / Laurie Boucke

4. ed.

Firenze : Aam Terra Nuova, 2010

Abstract: Fare a meno dei pannolini ? Sembra impossibile eppure è quello che avviene da sempre in gran parte dei paesi, al di fuori dell'Europa e degli Stati Uniti. Il libro spiega come fare a svezzare i bambini dal pannolino, riportando le testimonianze di numerose mamme e i suggerimenti di medici e pediatri.

Il nostro bambino da 3 a 6 anni / Gianfranco Trapani, Aurora Mastroleo
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TRAPANI, Gianfranco

Il nostro bambino da 3 a 6 anni / Gianfranco Trapani, Aurora Mastroleo

Milano : Red, 2010

Abstract: Questo libro nasce dalla trentennale esperienza che Red Edizioni ha maturato nel campo dell'educazione e del benessere psicofisico dei bambini. Esso colma una sorprendente lacuna dell'editoria italiana: la quasi totale assenza di ampie opere specifiche sul bambino fra i 3 e i 6 anni, fase importantissima nello sviluppo intellettivo e affettivo. Fra i moltissimi temi trattati in questo libro: lo sviluppo del linguaggio; la funzione delle fiabe; quali attività creative proporre al bambino; la fase dei no e quella dei perché; aggressività, gelosia e altri problemi di comportamento; le paure dei bambini e i problemi legati al sonno; l'ingresso nella scuola dell'infanzia e poi in quella primaria; l'educazione alla sessualità; le dinamiche della coppia e della famiglia; le difficoltà che sorgono dalla separazione dei genitori. La seconda parte del libro è interamente dedicata alla salute. Vengono dati consigli sull'alimentazione sana, sull'esercizio fisico, sulle attività extrascolastiche più formative e sono esposti in ordine alfabetico tutti i disturbi e le malattie di questa età, con le indicazioni terapeutiche suggerite dalla medicina ufficiale e dalle terapie naturali.

I simboli nei disegni dei bambini / Evi Crotti, Alberto Magni
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I simboli nei disegni dei bambini / Evi Crotti, Alberto Magni

Milano : Red, c2010

Piccoli e grandi manuali ; 102

Abstract: Questo libro è una guida alla corretta interpretazione degli elementi simbolici che compaiono nei disegni dei bambini, dall'epoca dei primi scarabocchi fino alla preadolescenza. Il lettore viene messo in condizione di cogliere i segnali utili a comprendere i messaggi inconsci contenuti nella rappresentazione grafica dei piccoli. Dapprima viene preso in esame il concetto di 'simbolo', riferito in particolare al linguaggio silenzioso ma assai eloquente del disegno. Vengono quindi studiati i simboli che più frequentemente ricorrono nelle opere dei bambini e dei ragazzini: ? astrali (il sole, la luna, le nuvole, l'arcobaleno...); ? vegetali (i fiori, le foglie, la frutta...); ? animali (il serpente, il lupo, il leone, il gatto, il cane...); ? meccanici (l'aereo, l'auto, la nave...).

Il bambino da 3 a 6 anni / T. Berry Brazelton, Joshua D. Sparrow ; [traduzione di Giuseppe Ferrari, Manuela Muliello]
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Libri Moderni

Il bambino da 3 a 6 anni / T. Berry Brazelton, Joshua D. Sparrow ; [traduzione di Giuseppe Ferrari, Manuela Muliello]

4. ed.

[Milano] : Rizzoli, 2010

Abstract: Una guida che mostra ai genitori come applicare la teoria dei Touchpoints, le tappe cruciali dello sviluppo, dai momenti magici del periodo prescolare fino al primo anno di scuola. Brazelton interpreta i desideri, i timori, gli sforzi e i successi di questa età con grande empatia, mostrando la sua ben nota comprensione del punto di vista dei genitori. In particolare il volume affronta gli argomenti: le tappe cruciali dello sviluppo da 3 a 6 anni evidenziate attraverso le storie di quattro bambini; le sfide e i problemi più importanti che devono affrontare; i genitori moderni: dall'educazione all'iperattività, dai problemi alimentari all'istruzione.

W la pappa! : dall'introduzione dei cibi solidi all'alimentazione adulta / Paola Negri
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NEGRI, Paola

W la pappa! : dall'introduzione dei cibi solidi all'alimentazione adulta / Paola Negri

Milano : Urra, 2010

Abstract: L'educazione del bambino ai cibi sani parte necessariamente dalla famiglia in cui è nato: a questo scopo il libro passa in rassegna i temi e le problematiche più importanti o frequenti che determinano un rapporto sano ed equilibrato dei bimbi con il cibo, sia da un punto di vista affettivo sia nutrizionale. In primo luogo, l'autrice presenta un modo nuovo e naturale di condurre lo svezzamento da un'alimentazione al 100% lattea a quella del resto della famiglia. L'assunto di base è che il bambino sa decidere cosa e quanto mangiare, purché gli si propongano cibi sani e soprattutto si dia il buon esempio. Il libro si divide in due parti di natura teorica: la prima affronta le implicazioni delle nostre scelte alimentari per noi e i nostri figli e analizza il significato, anche affettivo, del cibo per i bimbi piccoli; la seconda parte entra nel vivo dei problemi concreti legati all'educazione alimentare dei più piccoli a partire dai 6 mesi in su: dall'introduzione dei cibi complementari alla scelta dei tipi di alimenti, dal rifiuto del cibo o di un cibo particolare a semplici regole per rendere più naturale l'alimentazione della famiglia. La terza parte invece costituisce un vero e proprio ricettario con tante ricette golose e nutrienti, tutte collaudate, a partire dalle pappe fino a piatti invitanti e buoni per tutta la famiglia. Il tutto pensato e proposto con la consapevolezza dei problemi di tempo e organizzativi della donna di oggi, non più solo regina del focolare.

La traccia del corpo : educare i bambini a sentire, percepire, rappresentare il proprio corpo / Federico Pettinari, Luisa Vera
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PETTINARI, Federico

La traccia del corpo : educare i bambini a sentire, percepire, rappresentare il proprio corpo / Federico Pettinari, Luisa Vera

Molfetta : La meridiana, 2010

Partenze... per educare alla pace

Abstract: Il movimento del corpo e il movimento delle corde vocali generano tracce. Come il corpo ha una forma e un aspetto, così la voce ha un'estensione e un timbro, si può modulare fino a produrre molte forme espressive. Il lavoro con i bambini offre numerose conferme di questa analogia. Le vibrazioni del corpo intese come rapporto tra movimento e suono, sono la via più naturale per indagare queste possibilità espressive. Si scopre, così, che la voce è un mezzo per esprimersi ancor prima di dire, attraverso le risa, il pianto, il grido, le imitazioni vocali e i rumori del corpo. Il lavoro educativo che intraprende questi percorsi contribuisce a stimolare l'armonia e il benessere globale della persona. Lasciare traccia di sé significa, infatti, espandersi, esprimere, rischiare e comunque scegliere una via di comunicazione. Iniziare fin dalla scuola d'infanzia a lasciare traccia di sé nelle molteplici attività, significa, poi, edificare una base sicura per gli apprendimenti futuri. Questo libro contiene la proposta di un laboratorio scolastico, solido e collaudato, che, tappa dopo tappa, conduce sulle tracce del corpo coinvolgendo, oltre ai bambini anche insegnanti e genitori. Attraverso questa esperienza, ai bambini viene data la possibilità di fermarsi e riconoscere le posizioni del corpo con i diversi suoni che produce in un'atmosfera di ascolto di sé e dell'altro. Stimolando la possibilità di lasciare traccia di sé i bambini crescono più consapevolmente.

Acquisti intelligenti per mamma e bebè / Liat Hughes Joshi, Caroline Cosgrove ; [traduzione di Giuliana Citton]
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Acquisti intelligenti per mamma e bebè / Liat Hughes Joshi, Caroline Cosgrove ; [traduzione di Giuliana Citton]

Milano : Red, c2010

Piccoli e grandi manuali ; 109

Abstract: Una guida imparziale allo shopping per i bambini. Per sapere quali cose sono davvero indispensabili e quali invece destinate solo a prendere polvere. Consigli su soluzioni amiche dell'ambiente.

Cosa passa per la testa di un bambino : emozione e scoperta della mente / Vasudevi Reddy ; edizione italiana a cura di Lavinia Barone ; [traduzione di Francesca Lionetti]
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Cosa passa per la testa di un bambino : emozione e scoperta della mente / Vasudevi Reddy ; edizione italiana a cura di Lavinia Barone ; [traduzione di Francesca Lionetti]

Milano : Cortina, 2010

Abstract: In modo decisamente innovativo, Vasudevi Reddy si sofferma sulle forme di coinvolgimento emotivo abitualmente osservate dai genitori, così come su un'ampia gamma di risultati empirici. Facendo riferimento agli studi che mostrano come i bambini molto piccoli sappiano scherzare, fingere, prendere in giro, mette in luce come già nel corso del primo anno di vita si sviluppi nel bambino la consapevolezza di differenti aspetti che riguardano la mente delle altre persone: l'attenzione, le intenzioni, le aspettative. Reddy affronta quello che viene definito come il problema delle altre menti proponendo una soluzione "in seconda persona": conosciamo le altre menti se vi rispondiamo. E vi rispondiamo con una profondità e intensità maggiore quando siamo emotivamente coinvolti nella relazione. Dunque la sintonia con le altre menti è una condizione presente fin dall'inizio della vita: questa intuizione può davvero cambiare tutte le nostre convinzioni, sia di genitori sia di ricercatori, su ciò che accade nella mente dei bambini.

Dimmelo con una fiaba : migliorare il rapporto con i propri figli / Gerlinde Ortner ; [traduzione di Carlo Brentari ; illustrazioni di Peter Pleyel]
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Dimmelo con una fiaba : migliorare il rapporto con i propri figli / Gerlinde Ortner ; [traduzione di Carlo Brentari ; illustrazioni di Peter Pleyel]

Trento : Erickson, [2010]

Capire con il cuore

Abstract: Che cosa potete fare se vostro figlio dice le parolacce o manifesta comportamenti aggressivi? E se è disordinato, disobbediente o non è mai pronto?