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× Target di lettura Elementari, età 6-10
× Nomi OLIVERIO FERRARIS, Anna
× Nomi COSTETTI, Vilma
× Lingue Francese
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× Data 2007
× Soggetto FAVOLE - Aspetti psicologici

Trovati 3 documenti.

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Racconti da leggere prima di andare a dormire / Eduard Estivill, Montse Domenech ; traduzione di Antonella Donazzan ; illustrazioni di Emma Schmidt
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Libri Moderni

ESTIVILL, Eduard

Racconti da leggere prima di andare a dormire / Eduard Estivill, Montse Domenech ; traduzione di Antonella Donazzan ; illustrazioni di Emma Schmidt

Milano : Feltrinelli, 2007

Super UE Feltrinelli

Abstract: Si tratta di un libro di brevi racconti, che contengono anche un aspetto funzionale al metodo creato dal dottor Estivili. Ciascun racconto ha a che fare con una paura - soprattutto con quella di diventar grandi - che affiora in forma narrativa aprendo strade, rompendo stati di paralizzazione emotiva, spianando ostacoli. Il fine è lasciar percepire sempre una soluzione, un significativo ammorbidimento delle difficoltà, un varco aperto dentro l'immaginazione infantile. I genitori hanno la possibilità di trovare sera per sera il racconto più adatto. Non solo. Il racconto più adatto alla difficoltà che il bambino esprime: la rivalità tra fratelli, il piccolo incubo ricorrente, il disgusto del cibo, lo spauracchio dell'abbandono. Una serie di illustrazioni accompagnano e arricchiscono le storie. Età di lettura: da 6 anni.

Prova a raccontare... dai voce alle storie : storie per risolvere i disagi infantili e... non solo / Terry Bruno, Fiorella Razzaboni (a cura di)
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Libri Moderni

Prova a raccontare... dai voce alle storie : storie per risolvere i disagi infantili e... non solo / Terry Bruno, Fiorella Razzaboni (a cura di)

Roma : Anicia, 2007

Il bambino lasciato solo : favole per momenti difficili / Alba Marcoli
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Libri Moderni

MARCOLI, Alba

Il bambino lasciato solo : favole per momenti difficili / Alba Marcoli

Milano : Mondadori, 2007

Strade blu

Abstract: Questo libro nasce intorno a un tema su cui da anni lavora l'autrice insieme ai suoi gruppi sperimentali di genitori: cercare di individuare alcune delle modalità di relazione che siano veramente di aiuto ai bambini (e agli adulti), evitando quelle che hanno effetti negativi, che spesso finiscono per peggiorare il problema e per ritorcersi contro a chi le usa con le migliori intenzioni. Con stile amichevole e comprensibile, accompagnato da numerosissime fiabe che illustrano e chiarificano i nodi problematici più difficili da comprendere, il libro di Alba Marcoli si basa su una ricca varietà di esperienze individuali concrete.