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× Target di lettura Adulti, generale
× Soggetto FIGLI - Educazione
× Data 2004
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× Nomi PIAGET, Jean
× Soggetto PSICOLOGIA INFANTILE
× Soggetto FANCIULLI - Sviluppo psichico

Trovati 3 documenti.

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La rappresentazione del mondo nel fanciullo / Jean Piaget ; introduzione di Guido Petter ; traduzione di Maria Villaroel
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Libri Moderni

PIAGET, Jean

La rappresentazione del mondo nel fanciullo / Jean Piaget ; introduzione di Guido Petter ; traduzione di Maria Villaroel

Torino : Bollati Boringhieri, 2013

I grandi pensatori ; 55

Abstract: Il bambino non è, come voleva Rousseau, un semplice homunculus, ovvero un uomo in miniatura non ancora completo, bensì un essere sui generis, il cui sviluppo affettivo e cognitivo passa attraverso fasi differenziate e obbedisce a leggi proprie. È questo l'assunto fondamentale da cui parte Jean Piaget e che segna la sua intera opera: la differenza qualitativa tra il pensiero adulto e quello infantile. Così, quelle nozioni e rappresentazioni che all'adulto possono apparire come il risultato di una lettura immediata della realtà, sono invece il prodotto di una progressiva coordinazione di dati o attività più elementari da parte del bambino: sono insomma l'esito di un processo di costruzione, irriducibile alle leggi della natura fisica e biologica. L'introduzione di queste metodologie specifiche sono la sfida e il principale contributo di Jean Piaget alla conoscenza scientifica.

Il linguaggio e il pensiero del fanciullo/ Jean Piaget
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Libri Moderni

PIAGET, Jean

Il linguaggio e il pensiero del fanciullo/ Jean Piaget

Firenze : Giunti-Barbera, 1978

Collezione psicologica

La rappresentazione del mondo nel fanciullo / Jean Piaget ; introduzione di Guido Petter
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Libri Moderni

PIAGET, Jean

La rappresentazione del mondo nel fanciullo / Jean Piaget ; introduzione di Guido Petter

Torino : Boringhieri, 1966

Universale scientifica93/94