Includi: almeno uno dei seguenti filtri
× Soggetto "Cura e allevamento dei bambini"
× Soggetto "Psicologia infantile e dell'età evolutiva"
× Classe 155.4%
Includi: tutti i seguenti filtri
× Soggetto FANCIULLI - EDUCAZIONE FAMILIARE

Trovati 8 documenti.

Genitori in ascolto
0 0
Libri Moderni

CUSANI, Maurizio

Genitori in ascolto / Maurizio Cusani

Nuova ed.

Cornaredo : Red, 2018

Piccoli grandi manuali ; 173

Abstract: Riuscirò a essere un buon genitore? Otterrò migliori risultati con un'educazione severa o una permissiva? Non c'è una risposta univoca a queste domande, perché tutto dipende dal bambino, dal suo carattere e dalla qualità delle relazioni con i suoi familiari. Ecco allora che viene in aiuto questo libro, che propone l'enneagramma - o sistema delle 9 personalità - come tecnica per comprendere a fondo il carattere e il temperamento del proprio figlio e le motivazioni del suo agire, consentendo così di individuare le linee educative più adatte per farlo crescere sereno e realizzato. Ma non solo... L'enneagramma consente anche ai genitori di conoscere meglio se stessi e di trovare il giusto equilibrio tra le proprie aspettative e il necessario rispetto della personalità del figlio, rendendoli più flessibili e adeguati al loro difficile ma gratificante compito. Un libro che spiega come usare l'enneagramma per mettersi in ascolto dei propri figli e vivere il ruolo genitoriale in modo più consapevole.

3, 6, 9, 12 : diventare grandi all'epoca degli schermi digitali / Serge Tisseron ; a cura di Pier Cesare Rivoltella
0 0
Libri Moderni

TISSERON, Serge

3, 6, 9, 12 : diventare grandi all'epoca degli schermi digitali / Serge Tisseron ; a cura di Pier Cesare Rivoltella

Brescia : La scuola, 2016

Orso blu ; 68

Abstract: A che età e con quali modalità introdurre gli schermi - della televisione, del videogioco, del computer - nella vita dei bambini? La formula 3-6-9-12 indica quattro tappe fondamentali: 3 anni, l'entrata nella scuola dell'infanzia; 6 anni, la primaria; 9 anni, l'incontro con la letto-scrittura; 11-12 anni, il passaggio alla scuola secondaria. Così come esistono regole per introdurre nella dieta del bambino latticini, verdure e carne, allo stesso modo è possibile immaginare una dietetica degli schermi, per imparare a usarli correttamente. Rinunciando a due tentazioni: idealizzare queste tecnologie e demonizzarle. Un testo rivolto a genitori e insegnanti, per capire e approfondire un nodo educativo sempre più centrale.

Capire i bambini : dalla nascita a cinque anni / Martha Harris ; presentazione di Adriano Ossicini
0 0
Libri Moderni

HARRIS, Martha

Capire i bambini : dalla nascita a cinque anni / Martha Harris ; presentazione di Adriano Ossicini

Nuova ed.

Roma : Armando, 2009

Bambini e genitori

Il bambino è competente : valori e conoscenze in famiglia / Jesper Juul ; traduzione di Bettina Cristiani
0 0
Libri Moderni

JUUL, Jesper

Il bambino è competente : valori e conoscenze in famiglia / Jesper Juul ; traduzione di Bettina Cristiani

Milano : Feltrinelli, 2001

Serie bianca <Feltrinelli>

Abstract: Il bambino nasce competente e dispone già di nozioni, valori e criteri di valutazione che orientano concretamente la sua esperienza. Comunemente, invece, ci si comporta con lui come se fosse una specie di tabula rasa sulla quale i genitori devono imprimere le conoscenze necessarie per un regolare sviluppo umano e sociale. Juul invita, invece, a un'attenta osservazione del bambino, considerato non più come soggetto passivo ma, al contrario, come un centro attivo di competenze.

Non è colpa dei genitori : la nuova teoria dell'educazione, perchè i figli imparano più dai coetanei che dalla famiglia / Judith Rich Harris ; introduzione di Steven Pinker , traduzione di Joan Peregalli e Claudia Pierrottet
0 0
Libri Moderni

RICH HARRIS, Judith

Non è colpa dei genitori : la nuova teoria dell'educazione, perchè i figli imparano più dai coetanei che dalla famiglia / Judith Rich Harris ; introduzione di Steven Pinker , traduzione di Joan Peregalli e Claudia Pierrottet

Milano : Mondadori, 2000

Oscar saggi ; 657

I bambini imparano quello che vivono / di Dorothy Law Nolte autrice della poesie "I bambini imparano quello che vivono" e Rachel Harris ; illustrazioni di Annette Cable
0 0
Libri Moderni

LAW NOLTE, Dorothy

I bambini imparano quello che vivono / di Dorothy Law Nolte autrice della poesie "I bambini imparano quello che vivono" e Rachel Harris ; illustrazioni di Annette Cable

Milano : Fabbri, 2000

Abstract: In questo libro l'autrice ha ripreso la sua poesia I bambini imparano quello che vivono, ormai diventata un classico, e l'ha commentata verso per verso con anedotti e esempi puntuali - per insegnare a genitori ed educatori come mettere in pratica ogni giorno i precetti in essa contenuti. Il volume spiega in modo semplice e comprensibile come il comportamento genitoriale influenzi quello dei figli e presenta criteri e metodi che possono aiutare a educare bambini sicuri, pazienti, determinati, generosi, rispettosi, giusti e amichevoli. Oltre a insegnare come diventare un genitore più in gamba, questo libro spiega anche come riuscire a stabilire rapporti saldi e efficaci con tutti, diventando un miglior consorte, insegnante e manager.

Capire i bambini : dalla nascita a cinque anni / Martha Harris ; presentazione di Adriano Ossicini
0 0
Libri Moderni

HARRIS, Martha

Capire i bambini : dalla nascita a cinque anni / Martha Harris ; presentazione di Adriano Ossicini

Roma : Armando, 1999

Bambini e genitori

Abstract: Questo libro descrive alcuni fenomeni che tutti i genitori possono osservare nel loro bambino: aiuta a meglio comprendere le donne e i sentimenti suscitati in ognuno di noi da un rapporto così stretto come quello genitore-figlio, nell'intento di rendere meno gravosa la responsabilità che ogni genitore sente verso piccoli esseri che crescono e maturano in modo prodigioso.

I tempi della famiglia : giornale di bordo per una navigazione intelligente / Gilberto Gillini, Mariateresa Zattoni
0 0
Libri Moderni

GILLINI, Gilberto

I tempi della famiglia : giornale di bordo per una navigazione intelligente / Gilberto Gillini, Mariateresa Zattoni

Milano : Ancora, 1986