Naturalmente intelligenti : istruzioni per lo sviluppo armonioso del cervello dei bambini della prima età / John Medina ; traduzione di Giuliana Olivero
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Libri Moderni

MEDINA, John

Naturalmente intelligenti : istruzioni per lo sviluppo armonioso del cervello dei bambini della prima età / John Medina ; traduzione di Giuliana Olivero

Abstract: Cosa sappiamo per certo sul funzionamento del cervello, e in particolare sul cervello dei bambini? Pur essendo l'organo più misterioso del nostro organismo, sappiamo tanto, ma non tutto. Che cos'è che ci rende intelligenti? Che cosa può rendere intelligenti i bambini? Perché alcuni lo sono più di altri? E perché certi bambini che sembrano non esserlo, in realtà lo sono? Sappiamo che la forza dell'intelligenza non scaturisce da un unico principio perfetto, ma dalla nostra vasta e differenziata diversità Sappiamo che lo sviluppo cerebrale dei bambini ha un bisogno esclusivo, totale, delle cure affettuose e continue dei genitori. Sappiamo che un ambiente pedagogico adatto può guidare un bambino ad apprendere processi grandi e complicati a partire da processi più piccoli, così come sappiamo che il cervello di un neonato non è pronto a sopravvivere nel mondo senza un adeguato, costante insegnamento - il che, in altri termini, significa che ai nostri bambini dobbiamo insegnare tutto. Ma sappiamo anche che nessun tipo di educazione potrà mai cambiare il fatto che più o meno la metà del potenziale intellettivo di un bambino è su base genetica...


Titolo e contributi: Naturalmente intelligenti : istruzioni per lo sviluppo armonioso del cervello dei bambini della prima età / John Medina ; traduzione di Giuliana Olivero

Nuova ed. riveduta e ampliata

Pubblicazione: Torino : Bollati Boringhieri, 2015

Descrizione fisica: 367 p. ; 21 cm

Serie: Nuovi saggi Bollati Boringhieri ; 33

ISBN: 9788833926896

Data:2015

Lingua: Italiano (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)

Altri titoli:
  • Brain rules for baby
Nota:
  • Traduzione di: Brain rules for baby

Nomi:

Soggetti:

Classi: 155.4 PSICOLOGIA. Psicologia infantile (14)

Dati generali (100)
  • Tipo di data: monografia edita in un solo anno
  • Data di pubblicazione: 2015

Sono presenti 3 copie, di cui 0 in prestito.

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Seregno 155.4 MED 1030-141312 Su scaffale Disponibile
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