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Abstract: La percezione di sé, del proprio corpo e del proprio genere, i ruoli professionali e in famiglia e la pluralità dei modelli familiari osservati attraverso la lente dell'albo illustrato. Rivolto a insegnanti, genitori, educatrici ed educatori che operano con la fascia 0-6, il volume analizza gli albi illustrati pubblicati in Italia e all'estero dal punto di vista della presenza o assenza degli stereotipi di genere relativi alla prima infanzia e propone attività pratiche - a partire dall'utilizzo dei libri - dirette al superamento degli stereotipi. Il volume si articola in vari percorsi, ciascuno legato a un tema chiave per la costruzione dell'identità di genere di bambine e bambini, e declinabili ai diversi livelli scolastici. Una breve trattazione teorica precede le schede dedicate agli albi (italiani ed esteri), le proposte di attività, gli approfondimenti e i suggerimenti bibliografici, per offrire un agile quaderno di lavoro anche a chi si avvicina per la prima volta a questi argomenti.
Titolo e contributi: Leggere senza stereotipi : percorsi educativi 0-6 anni per figurarsi il futuro / Elena Fierli ... [et al.]
Pubblicazione: Cagli : Settenove, 2015
Descrizione fisica: 160 p. : ill. ; 24 cm
ISBN: 9788898947065
Data:2015
Lingua: Italiano (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Sono presenti 4 copie, di cui 2 in prestito.
Biblioteca | Collocazione | Inventario | Stato | Prestabilità | Rientra |
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Desio | EDUCATIVI R 370.15 LEG | D-109152 | Su scaffale | Disponibile | |
Monza San Gerardo | EDUCATIVI 370.15 LEG | MZ3-390536 | In prestito | 12/12/2023 | |
Biassono | 370.15 LEG | BIA-34863 | In prestito | 06/12/2023 | |
Triuggio | SCAFFALE DELLE DONNE 370.15 LEG | 1070-71540 | Su scaffale | Disponibile |
Ultime recensioni inserite
Recensione della redazione BBRagazzi
Questo testo rappresenta un percorso ragionato tra gli albi illustrati per suggerire strumenti di lavoro nell'educazione alle differenze e al superamento degli stereotipi nella formazione dell'identità dei bambini.
Rivolto ad insegnanti, genitori ed educatori che operano con la fascia 0-6 anni, si articola attraverso temi chiave sviluppati secondo il seguente schema: breve trattazione teorica, schede di analisi degli albi proposti, suggerimenti per attività, approfondimenti bibliografici.
Le autrici fanno parte dell'associazione romana SCOSSE, nata come spin-off universitario (Università Tor Vergata-Roma) da un gruppo di giovani donne dalle diverse esperienze, con l'intento di lavorare per valorizzare le differenze e l'inclusione sociale e promuovere una cultura libera e aperta.
Ecco il link per leggere il sommario, la premessa e l'introduzione del libro: https://issuu.com/settenove/docs/estratto_lss_issue
L'associazione ha anche prodotto una bibliografia di riferimento: http://www.scosse.org/leggere-senza-stereotipi/
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