BES e DSA nella scuola dell'infanzia : difficoltà e disturbi evolutivi specifici: cosa osservare e come intervenire : attività ludiche per rafforzare i prerequisiti di lettura, scrittura e calcolo / Rita Centra
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Libri Moderni

CENTRA, Rita

BES e DSA nella scuola dell'infanzia : difficoltà e disturbi evolutivi specifici: cosa osservare e come intervenire : attività ludiche per rafforzare i prerequisiti di lettura, scrittura e calcolo / Rita Centra

Abstract: Una guida operativa che spiega come individuare alcuni rilevanti Bisogni Educativi Speciali, compresi i campanelli d'allarme dei DSA, e illustra quali sono i Disturbi Evolutivi Specifici, suggerendo come intervenire attraverso attività che rafforzano i prerequisiti di lettura, scrittura e calcolo. La guida è suddivisa in due aree tematiche: I Disturbi Specifici dell'Apprendimento: dà indicazioni per individuare eventuali segnali predittivi attraverso l'osservazione dei bambini durante il gioco e le varie attività, orientando l'attenzione sui processi di apprendimento nell'ambito delle abilità linguistiche, cognitive e percettivo-motorie. Contiene molti giochi di potenziamento organizzati in tre percorsi - fonologico, logico-matematico e grafo-motorio - utili a rafforzare le abilità risultate poco sviluppate. Propone alcune strategie di facilitazione che favoriscono l'apprendimento e la capacità di concentrazione; Altri Disturbi Evolutivi Specifici: di ciascun disturbo viene fornita una sintetica descrizione, viene spiegato come si può procedere per un'osservazione attenta a cogliere alcuni segnali di allarme nei contesti educativi e come intervenire attraverso strategie e attività didattiche mirate. I Disturbi Evolutivi Specifici affrontati sono i seguenti: Disturbi del linguaggio; Mutismo selettivo (cioè bambini che smettono di parlare in alcuni contesti); Disprassia (difficoltà o ritardo nella coordinazione motoria); Funzionamento intellettivo limite (difficoltà cognitive lievi); ADHD in forma lieve; Autismo lieve.


Titolo e contributi: BES e DSA nella scuola dell'infanzia : difficoltà e disturbi evolutivi specifici: cosa osservare e come intervenire : attività ludiche per rafforzare i prerequisiti di lettura, scrittura e calcolo / Rita Centra

Nuova ed. ampliata

Pubblicazione: Firenze : Giunti Scuola, 2018

Descrizione fisica: 128 p. : in gran parte ill. ; 27 cm

Serie: Guide psicopedagogiche <Giunti edu>

ISBN: 9788809856219

Data:2018

Lingua: Italiano (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)

Nota:
  • Pubblicato precedentemente con il titolo: Come leggere DSA e scuola dell'infanzia

Nomi:

Soggetti:

Classi: 371.92 SCIENZE SOCIALI. Educazione. Scuole e loro attività. Educazione speciale. Studenti con menomazioni mentali

Dati generali (100)
  • Tipo di data: monografia edita in un solo anno
  • Data di pubblicazione: 2018

Sono presenti 5 copie, di cui 3 in prestito.

Biblioteca Collocazione Inventario Stato Prestabilità Rientra
Desio EDUCATIVI R 371.92 CEN D-115562 Su scaffale Prestabile
Desio EDUCATIVI R 371.92 CEN D-115746 In prestito 03/07/2018
Monza Triante 371.92 CEN BES MZ7-373953 In prestito 21/07/2018
Barlassina 371.92 CEN 1001-43635 In prestito
Triuggio 371.92 CEN 1070-66727 In prestito 10/07/2018
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