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Trovati 7 documenti.
Milano : Mondadori, 1996
Oscar. Bestsellers733
Milano : Mondadori, 1996
Saggi <Mondadori>
Abstract: Silvia Vegetti Finzi risponde alle domande della giornalista Anna Maria Battistin e nelle loro conversazioni vengono affrontati, in modo diretto e coinvolgente, i principali problemi che insorgono nella scuola e in famiglia.
Parlare con Pinocchio / Luciana Marinangeli
Milano : Bompiani, 1996
I grandi tascabili Bompiani. Manuali515
Junior, 1996
Strumenti in educazione
Mondadori, 1996
Saggi <Mondadori>
Abstract: Partendo da una ricerca condotta su bambini da tre a sette anni a proposito del loro rapporto con l'orsacchiotto e con altri oggetti (chiamati in psicologia transazionali) che i bambini si portano a letto per dormire e ai quali affidano la propria sicurezza e in un certo senso identità, la Giani Gallino ha ricostruito il mondo interiore, i rapporti familiari, le fantasie e soprattutto il pensiero dei piccoli. La tesi di fondo del libro è che il bambino sia un filosofo misconosciuto e che alcuni suoi comportamenti e ragionamenti vadano interpretati non solo in termini psicologici ma anche ricorrendo a categorie del pensiero filosofico adulto. Età: da 11 anni.
Milano : A. Mondadori, c1996
Saggi <Mondadori>
Abstract: Silvia Vegetti Finzi risponde alle domande della giornalista Anna Maria Battistin e nelle loro conversazioni vengono affrontati, in modo diretto e coinvolgente, i principali problemi che insorgono nella scuola e in famiglia.
Milano : A. Mondadori, 1996
Saggi <Mondadori>
Abstract: Partendo da una ricerca condotta su bambini da tre a sette anni a proposito del loro rapporto con l'orsacchiotto e con altri oggetti (chiamati in psicologia transazionali) che i bambini si portano a letto per dormire e ai quali affidano la propria sicurezza e in un certo senso identità, la Giani Gallino ha ricostruito il mondo interiore, i rapporti familiari, le fantasie e soprattutto il pensiero dei piccoli. La tesi di fondo del libro è che il bambino sia un filosofo misconosciuto e che alcuni suoi comportamenti e ragionamenti vadano interpretati non solo in termini psicologici ma anche ricorrendo a categorie del pensiero filosofico adulto. Età: da 11 anni.