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Trovati 69 documenti.

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Punire non serve a nulla : educare i figli con efficacia evitando le trappole emotive / Daniele Novara
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NOVARA, Daniele

Punire non serve a nulla : educare i figli con efficacia evitando le trappole emotive / Daniele Novara

Milano : BUR Rizzoli, 2016

BUR Rizzoli. Varia

Abstract: Cosa dobbiamo fare quando nostro figlio non rispetta le regole, quando dice le bugie? Quando glielo abbiamo detto già cento volte e non lo fa? Quando gli parliamo e guarda da un'altra parte? Ogni giorno, come genitori, ci troviamo di fronte a situazioni come queste, in cui i comportamenti dei piccoli o i comportamenti dei nostri figli adolescenti sembrano non lasciare altra scelta che tentare di riportare la quiete in famiglia attraverso le famigerate punizioni. Eppure, come ogni genitore sa, urla e castighi non solo si dimostrano per lo più inutili o addirittura controproducenti, ma spesso generano sensi di colpa e frustrazione negli stessi adulti, che quotidianamente vedono come le loro punizioni non portino a nulla. Ma come è possibile farne a meno? In questo libro Daniele Novara - tra i più autorevoli pedagogisti italiani - spiega passo dopo passo come creare un ambiente familiare in cui punire non sia più necessario, partendo da alcuni semplici punti di base: costruire il corretto gioco di squadra fra i genitori; adattare richieste e indicazioni all'età dei figli, dall'infanzia all'adolescenza; dare un sistema di regole chiaro e trasparente; stabilire la giusta distanza relazionale. Perché, con la buona organizzazione, educare senza punizioni si può, facendosi ascoltare davvero dai figli e costruendo con loro un rapporto più forte e profondo.

Il metodo Montessori a casa propria / Celine Santini, Vendula Kachel
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Libri Moderni

Santini, Céline

Il metodo Montessori a casa propria / Celine Santini, Vendula Kachel

Cornaredo : Red!, 2016

Piccoli grandi manuali <Red!> ; 153

Abstract: Autonomia, fiducia nelle proprie capacità, concentrazione, creatività... Ecco alcune delle numerose qualità che il metodo Montessori contribuisce a sviluppare nel bambino. Con l'obiettivo di rendere il metodo Montessori accessibile al maggior numero di persone, le autrici propongono più di 100 attività per bambini fino a 6 anni relativamente a vari ambiti: la scoperta della natura (far germogliare un seme, osservare un nido di api...); la scoperta della cultura e del mondo (accostarsi all'archeologia, creare un disegno animato...); la scoperta del corpo e dei cinque sensi (orientarsi alla cieca, provare la forza di gravità...); la scoperta della vita pratica (scoprire le calamite, rompere una noce...). Una miniera di consigli per i genitori che possono così mettere in pratica il metodo Montessori nella vita quotidiana.

I bambini devono essere felici, non farci felici...
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ROSSINI, Elisabetta - URSO, Elena

I bambini devono essere felici, non farci felici... / Elisabetta Rossini, Elena Urso

Legnano : EdiCart, 2016

L'elefantina che voleva addormentarsi : il nuovo modo di far addormentare i bambini / Carl-Johan Forssén Ehrlin ; illustrazioni di Sydney Hanson
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FORSSÉN EHRLIN, Carl-Johan

L'elefantina che voleva addormentarsi : il nuovo modo di far addormentare i bambini / Carl-Johan Forssén Ehrlin ; illustrazioni di Sydney Hanson

Milano : Mondadori, 2016

Abstract: L'autore del libro Il congilio che voleva addormentarsi con una storia tutta nuova, che utilizza tecniche innovative, sperimentate, in grado di far prendere sonno ai bambini più in fretta e farli dormire meglio, il tuo bimbo seguirà Evelina l'elefantina attraverso una foresta magica che la condurrà nel mondo dei sogni. Lungo la strada, incontrerà tanti fantastici personaggi e insieme vivranno esperienze rilassanti che lo aiuteranno a calmarsi e ad addormentarsi. La favola funziona sia per il pisolino pomeridiano che per la notte. Quest'edizione contiene anche consigli su come rendere più efficace la lettura del libro.

Le mie prime 10 regole da imparare
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Wolf, Tony

Le mie prime 10 regole da imparare / Tony Wolf ; [testi di Anna Casalis]

Firenze ; Milano : Dami, 2016

Abstract: In ogni pagina, 10 regole fondamentali da imparare, in strada, a casa, a tavola e con gli amici: per la nostra salute, la nostra sicurezza e... la gioia di chi ci sta vicino! Età di lettura: da 3 anni.

Il mondo incantato : uso, importanza e significati psicoanalitici delle fiabe / Bruno Bettelheim ; tradzione di Andrea D'Anna
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Bettelheim, Bruno

Il mondo incantato : uso, importanza e significati psicoanalitici delle fiabe / Bruno Bettelheim ; tradzione di Andrea D'Anna

20. ed.

Milano : Feltrinelli, 2016

Universale Economica Feltrinelli ; 8255

Abstract: Per imparare a destreggiarsi nella vita e superare quelle che per lui sono realtà sconcertanti, il bambino ha bisogno di conoscere se stesso e il complesso mondo in cui vive. Gli occorrono un'educazione morale e idee sul modo di dare ordine e coerenza alla dimensione interiore. Cosa può giovargli più di una fiaba, che ne cattura l'attenzione, lo diverte, suscita il suo interesse e stimola la sua immaginazione? Sia essa Cappuccetto rosso, Cenerentola o Barbablù, la fiaba popolare, anche se anacronistica, trasmette messaggi sempre attuali e conserva un significato profondo per conscio, subconscio e inconscio. Si adegua perfettamente alla mentalità infantile, al suo tumultuoso contenuto di aspirazioni, angosce, frustrazioni, e parla lostesso linguaggio non realistico dei bambini. Tratta di problemi umani universali, offrendo esempi di soluzioni alle difficoltà. È atemporale e i personaggi dei suoi scenari fantastici sono figure archetipiche che incarnano le contraddittorie tendenze del bambino e i diversi aspetti del mondo. Le situazioni fiabesche, rispettando la visione magica infantile delle cose, esorcizzano incubi inconsci, placano inquietudini, aiutano a superare insicurezze e crisi esistenziali, insegnano ad accettare le responsabilità e ad affrontare la vita.

I bambini devono fare da soli, senza mai sentirsi soli... / Elisabetta Rossini, Elena Urso
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ROSSINI, Elisabetta - URSO, Elena

I bambini devono fare da soli, senza mai sentirsi soli... / Elisabetta Rossini, Elena Urso

Legnano : EdiCart, 2016

Abstract: Un altro colorato promemoria per chi è sempre in campo con i bambini, da sfogliare in ogni momento per alleggerire i dubbi e crescere con serenità ogni giorno di più. Il favore ottenuto da I bambini devono essere feliici. Non farci felici si è trasformato in un secondo appuntamento: le pedagogiste Elisabetta Rossini e Elena Urso si mettono ancora alla prova con il buon senso a 140 caratteri, in consigli e riflessioni che affrontano con ritmo moderno problemi, incertezze e curiosità sempre presenti nei rapporti con i bambini.

Insegnare a pensare : come crescere bambini che sanno usare la testa / Darlene Sweetland, Ron Stolberg ; traduzione di Paolo Poli
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SWEETLAND, Darlene

Insegnare a pensare : come crescere bambini che sanno usare la testa / Darlene Sweetland, Ron Stolberg ; traduzione di Paolo Poli

Milano : Feltrinelli, 2016

Urra

Abstract: Oggi i nostri bambini hanno una vita semplificata. Possono ottenere al volo da Google una risposta a qualsiasi domanda. Non sanno più leggere una mappa, perché per essere guidati basta un navigatore. Se dimenticano a casa i compiti, non devono far altro che impugnare il cellulare, chiamare la mamma o il papà, che li recapitano a scuola all'istante. Così, perfettamente adattata al rapido passo delle tecnologie, la generazione della Gratificazione istantanea non solo si aspetta una soluzione immediata a tutti i problemi, ma si rivela sempre più dipendente dagli adulti. Darlene Sweetland e Ron Stolberg fanno chiarezza sulle sfide sociali, emotive e neurologiche tipiche di questa generazione. Identificano cinque trappole in cui tende a cadere la maggior parte dei genitori e che finiscono con l'alimentare il bisogno di gratificazione istantanea dei figli e con l'inibire le competenze fondamentali per affrontare la vita adulta. Gli autori mostrano quindi, ancorandosi a situazioni quotidiane e con un approccio molto pratico, una strada per educare ragazzi con una sana autostima, decisi, indipendenti e riflessivi.

I cuccioli non dormono da soli : il sonno dei bambini oltre i metodi e i pregiudizi / Alessandra Bortolotti
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Bortolotti, Alessandra

I cuccioli non dormono da soli : il sonno dei bambini oltre i metodi e i pregiudizi / Alessandra Bortolotti

Milano : Mondadori, 2016

Comefare <Mondadori>

Abstract: Questo libro vuole aiutarvi a scegliere dove e come dormire serenamente con i vostri figli. Sfogliandolo, troverete qualche consiglio pratico e alcune semplici strategie che spero vi aiuteranno a gestire i risvegli dei vostri bambini con serenità e, perché no, con un pizzico di fantasia. Cercheremo di sfatare i pregiudizi più comuni nella nostra cultura riguardo al sonno dei bambini da 0 a 3 anni. A noi sembra normale che i bambini debbano dormire il prima possibile da soli per tutta la notte, che debbano lasciare il seno entro il primo anno di vita, che i genitori possano o debbano 'fare tutto' esattamente come prima, che i piccoli si debbano adattare ai ritmi degli adulti e che la dimensione di ignoto, incertezza e novità determinata dall'arrivo di un neonato debba essere in qualche modo controllata. È un ignoto che spaventa, per questo si pensa di poterlo evitare ricorrendo a un metodo o al parere di esperti. Ricordiamoci però che i processi volti a modificare i ritmi fisiologici e naturali del sonno non servono al bambino. Servono invece ai genitori, che vengono illusi sulla necessità di applicarli. Non esistono metodi dolci o metodi rigidi: esistono adulti che, a causa dei ritmi frenetici imposti dalla nostra società, credono di poter interferire in ciò che è naturale e innato in ogni bambino. Lasciar piangere un figlio perché impari a dormire da solo è fonte di stress soprattutto per chi è ancora troppo piccolo per capire le parole e le motivazioni... (Alessandra Bortolotti)

100 attività Montessori per scoprire il mondo / testi e fotografie Eve Herrmann
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HERRMANN, Eve

100 attività Montessori per scoprire il mondo / testi e fotografie Eve Herrmann

Milano : L'ippocampo ragazzi, 2016

Crescerli senza educarli : le antiregole per avere figli felici / Raffaele Morelli
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MORELLI, Raffaele

Crescerli senza educarli : le antiregole per avere figli felici / Raffaele Morelli

Milano : Mondadori, 2016

Ingrandimenti <Mondadori>

Abstract: Si sente spesso dire 'Come è difficile il mestiere di genitori...'. È proprio questo il punto: essere genitori non è un mestiere, non è un progetto da portare a compimento. Se essere bravi genitori diventa un compito, allora sì che abbiamo fallito. I bambini non si domandano se sono bravi figli. Dovremmo imparare da loro. Educare è prima di tutto stare con i propri figli senza nessun retropensiero. Vale a dire senza un fine, senza il progetto di migliorarli. 'Migliorarli' significa sempre omologarli al pensiero convenzionale e mettere a rischio la loro unicità. Questo libro non propone modelli educativi da perseguire, che diventano vecchi subito dopo essere stati annunciati. Capovolge l'idea di educazione: non più centrata su obiettivi da raggiungere, su compiti e punizioni, ma sul talento, su cosa caratterizza i nostri piccoli. La stella polare dell'educazione è chiedersi che cosa li rende unici, chiedersi: 'Che fiore è mio figlio?'. E lasciare che cresca. Se ci liberiamo dai luoghi comuni, dai falsi miti, delle idee sbagliate che contaminano la nostra epoca, accompagnarli verso la felicità diventa la cosa più semplice, naturale e spontanea che esista. (Raffaele Morelli)

Come sono nato? / [illustrazioni di Christine Pym ; progetto grafico di Suzie Harrison ; testo di Katie Daynes]
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PYM, Christine

Come sono nato? / [illustrazioni di Christine Pym ; progetto grafico di Suzie Harrison ; testo di Katie Daynes]

Londra : Usborne, 2016

Sollevo e scopro <Usborne>. Primi perché

Abstract: Come nascono i bambini e gli animali? Che aspetto hanno? Di cosa hanno bisogno? Un libro con tante alette da sollevare per trovare le risposte alle domande dei piccolini sul mondo che ci circonda. Età di lettura: da 3 anni.

Crescere un bambino sicuro si sé / Paola Santagostino
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SANTAGOSTINO, Paola

Crescere un bambino sicuro si sé / Paola Santagostino

Nuova ed. rivista e ampliata

Cornaredo (MI) : Red!, 2016

Piccoli e grandi manuali ; 154

Abstract: Un bambino sicuro di sé sarà un giorno un adulto equilibrato e sereno, perché la mancanza di autostima è causa di disturbi della personalità che possono portare ad avere difficoltà nei legami affettivi e nei rapporti con gli altri, o generare atteggiamenti autodistruttivi. L'ingrediente principale della sicurezza è la convinzione che ci si possa fidare di se stessi, delle proprie emozioni, dei propri desideri, delle proprie capacità. In questo libro l'autrice ci spiega: come rivolgersi al bambino usando le parole adatte, il tono giusto e un atteggiamento positivo; come avviare con lui un dialogo aperto sulle sue emozioni; come abituarlo al confronto con gli altri; come riconoscere con lui gli errori e trovare insieme le soluzioni migliori; come stabilire regole precise di comportamento che possano essere rispettate da tutta la famiglia.

Le fiabe per... insegnare le regole : un aiuto per grandi e piccini / Elisabetta Mauti
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MAUTI, Elisabetta

Le fiabe per... insegnare le regole : un aiuto per grandi e piccini / Elisabetta Mauti

Milano : Angeli, 2016

Le comete <Franco Angeli> ; 296

Abstract: Come aiutare un bambino a capire che deve lavarsi i denti, fare la doccia o smettere di mangiarsi le unghie? Come convincerlo che deve allacciare la cintura, quando sale in auto? Come spiegargli la necessità di mangiare frutta e verdura? Come insegnargli l'utilità di mettere in ordine la propria stanza o di preparare la cartella? La difficoltà nella comunicazione tra adulti e bambini è legata al modo diverso che hanno di osservare la realtà: gli adulti si basano sull'esperienza, considerano ovvie le conoscenze pregresse e si affidano al senso comune; i bambini invece nella prima infanzia non hanno ancora sviluppato la capacità di astrazione che permetterebbe loro di comprendere quei concetti che per l'adulto sono ormai assodati. Per creare un ponte tra questi due mondi l'autrice propone l'uso del linguaggio delle favole, attraverso il quale potranno essere trasferiti quei messaggi tanto difficili da comunicare in altri modi. Le favole riusciranno a raccontare il mondo dei grandi ai più piccoli: aiuteranno non solo i bambini a comprendere le ragioni delle cose, ma anche i genitori a risolvere le piccole difficoltà della vita quotidiana, apparentemente poco significative, ma che rappresentano in realtà la parte centrale e più importante della vita familiare. La proposta dell'autrice è riempire quei momenti e arricchire un istante quotidiano con il racconto di una storia di fantasia, con lo scopo di capirsi di più e meglio.

Emozioni in fiaba / Veronica Arlati
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Arlati, Veronica

Emozioni in fiaba / Veronica Arlati

Nuova ed.

Milano : Red, 2016

Piccoli e grandi manuali ; 110

Abstract: Accompagnare i bambini nella scoperta del mondo delle emozioni, insegnando loro a riconoscerle, accettarle e gestirle, è il compito che si prefigge questo libro. Sotto tale aspetto la fiaba rappresenta uno strumento privilegiato per accedere alla sfera emotiva dei più piccini perché il linguaggio che usa, fatto di simboli e immagini, parla direttamente al loro cuore. Le fiabe proposte nel libro, illustrate con bellissimi disegni, trattano di temi che toccano sia la sfera familiare sia l'ambito sociale e che, per un bambino, possono risultare di diffìcile comprensione ed elaborazione: la paura, la tristezza, la rabbia, l'accettazione del diverso, l'ansia da prestazione, la gelosia tra fratelli, la separazione dei genitori, l'inserimento scolastico. Ogni fiaba è corredata di una scheda di lettura che inquadra l'argomento trattato e che può servire all'adulto come spunto per avviare il dialogo con il piccolo o per dare vita a un'attività al contempo ludica e costruttiva, da condividere insieme.

Mio figlio è impossibile : come migliorare i comportamenti oppositivi del tuo bambino / Russell A. Barkley e Christine M. Benton ; edizione italiana a cura di Gianluca Daffi ; traduzione di Riccardo Mazzeo
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BARKLEY, Russell A.

Mio figlio è impossibile : come migliorare i comportamenti oppositivi del tuo bambino / Russell A. Barkley e Christine M. Benton ; edizione italiana a cura di Gianluca Daffi ; traduzione di Riccardo Mazzeo

Trento : Erickson, 2016

Capire con il cuore <Erickson>. Psicologia

Abstract: Quando un bambino fa continuamente i capricci, spesso i suoi genitori pensano sia l'unico a comportarsi in quel modo, o perlomeno il peggiore. Si sentono soli, frustrati, e soprattutto in colpa per la sensazione di non riuscire a educare e a controllare il proprio figlio. Non è così: i bambini e i ragazzi difficili sono molti, e tantissimi genitori si trovano ogni giorno alle prese con atteggiamenti sfidanti che vanno dalla resistenza all'opposizione, dallo spirito di contraddizione alla totale disobbedienza, dall'insolenza al rifiuto di seguire qualsiasi regola. In casi come questi il clima familiare si fa pesante, il nervosismo aumenta e si rischia di rimanere intrappolati in schemi relazionali sempre più conflittuali. In soli 8 passi e già dalle prime settimane, i genitori di bambini con problemi di comportamento impareranno a: ottenere atteggiamenti più disciplinati, restare calmi e fermi sulle proprie posizioni (anche nei giorni peggiori), usare in modo efficace ricompense e premi, ridurre i problemi comportamentali in pubblico e a scuola.

Benvenuto, bebè!
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Libri Moderni

Benvenuto, bebè! : messaggi di gioia e d'amore per te! / [illustrazioni di Sarah Ward]

Legnano (Mi) : Doremì junior, 2016

Libri bebè

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Abstract: Un libro con delicate illustrazioni da personalizzare scrivendo messaggi di buon augurio, frasi d'affetto e di gioia: un libro d'amore per il bebè!

Il libro del 1° anno
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Libri Moderni

Il libro del 1° anno : ricordi unici da conservare / [illustrazioni di Sarah Ward]

Legnano (Mi) : Doremì junior, 2016

Libri bebè

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  • Copie totali: 1
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Abstract: Età di lettura: da 1 mese.

Il metodo danese per crescere bambini felici ed essere genitori sereni / Jessica Joelle Alexander, Iben Dissing Sandahl
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Alexander, Jessica Joelle

Il metodo danese per crescere bambini felici ed essere genitori sereni / Jessica Joelle Alexander, Iben Dissing Sandahl

Roma : Newton Compton, 2016

Grandi manuali Newton ; 419

Abstract: Da oltre 40 anni la Danimarca domina il World Happiness Report, la classifica dei Paesi più felici stilata ogni anno dalle Nazioni Unite. Tanto da diventare oggetto di studi sociologici: sono in molti ad analizzare lo stile di vita dei suoi abitanti che, al di là di questioni strettamente legate all'efficienza dei servizi e al tasso di ricchezza del Paese, è quello ritenuto il più vicino all'optimum. Dopo tredici anni di ricerca e collaborazione, Iben Sandahl, psicologa, e Jessica Joelle Alexander, giornalista, ritengono di aver scoperto il vero segreto della felicità del piccolo Paese del nord e lo svelano in questo manuale. Sembra che alla base dell'appagamento ci sia il modo in cui genitori e figli si relazionano tra di loro, l'empatia e la capacità degli adulti di offrire strumenti e istruzioni senza porre ultimatum ai piccoli. I genitori danesi crescono figli felici, che a loro volta diventano genitori sereni di altri bimbi felici, e così via in un circolo virtuoso. Partendo dalle loro osservazioni e dai loro studi, Sandahl e Alexander sono riuscite nell'intento di scrivere una guida pratica, da poter seguire passo passo per analizzare i propri comportamenti, evitare errori e orientare i propri metodi educativi nella giusta direzione.

60 attività Montessori per il mio bebè : preparare il uo universo, stimolarlo e aiutarlo a fare da solo / Marie-Hélène Place ; [traduzione dal francese di Vera Verdiani]
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Libri Moderni

60 attività Montessori per il mio bebè : preparare il uo universo, stimolarlo e aiutarlo a fare da solo / Marie-Hélène Place ; [traduzione dal francese di Vera Verdiani]

Milano : L'ippocampo, c2016

Abstract: Questo volume per i più piccini (dalla nascita ai 15 mesi) propone idee e attività Montessori per: preparare l'universo del neonato; creare e allestire il materiale sensoriale adatto a ogni tappa della sua crescita; accompagnarlo nello sviluppo delle sue competenze; incoraggiare la sua autonomia e aiutarlo a fare da solo; favorire a casa un'atmosfera serena e positiva. Obiettivo primario dell'educazione Montessori è aiutare il bambino a sviluppare il suo pieno potenziale in ogni area della vita. Un metodo che punta sull'indipendenza, sulla creatività, sul rispetto dello sviluppo fisico, sociale e psicologico attraverso materiali didattici specializzati, che invitano alla scoperta del mondo mediante i sensi e l'autocorrezione.?Le idee di Maria Montessori hanno una modernità che ha attraversato i tempi fino ad oggi, persino la rivista scientifica Science ha confermato la validità del suo metodo educativo, che permette agli studenti di raggiungere livelli di apprendimento più alti rispetto alle scuole tradizionali, per prepararsi adeguatamente al futuro. Secondo Maria Montessori il bambino attraversa periodi sensitivi durante i quali dedica tutta la sua energia ad acquisire una particolare competenza: egli impara attraverso i sensi, toccando e manipolando. Proporre al bambino, in età prescolare, le attività con le lettere smerigliate, significa fornirgli le chiavi per assimilare la scrittura e la lettura in modo naturale. Età di lettura: da 1 mese.