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Trovati 2307 documenti.
Milano : A. Mondadori, c1997
Saggi <Mondadori>
Abstract: Alla base del sistema cognitivo del bambino vi sono le interazioni emotive che il neonato vive con la madre e la famiglia: un ambiente circostante affettivamente ricco non solo garantisce una crescita emotivamente equilibrata, ma anche una buona maturazione intellettiva.
Introduzione alla psicologia dello sviluppo / Anna Oliverio Ferraris ... [et al.]
Roma ; Bari : Laterza, 1997
Manuali Laterza
I bambini e la lettura : guida per genitori e insegnanti / Nicky Solomon
Roma : Armando, [1997]
Bambini e genitori
Roma : Armando, c1997
Quaderni per crescere
Torino : Bollati Boringhieri, 1997
L'esperienza psicologica e medica
Abstract: A che età il bambino riconosce se stesso allo specchio? A che età riconosce la madre? Prima, dopo, o contemporaneamente? A che età riconosce la propria ombra e la propria immagine in fotografia? Perché, a un certo momento, manifesta perplessità e sconcerto guardandosi allo specchio? Questo accade anche negli animali? Sì, accade ai cani e alle scimmie. Che significa? Perché il bambino va a guardare dietro lo specchio, come per cercare se stesso quando si è già riconosciuto? A queste e a molte altre domande risponde l'autore di questo libro sulla base di ricerche sperimentali condotte su centinaia di bambini di età compresa fra i tre mesi e i sette anni e con incursioni nell'antropologia culturale.
Il bambino arrabbiato : favole per capire le rabbie infantili / Alba Marcoli
Milano : Mondadori, 1996
Oscar saggi ; 470
Abstract: La rabbia infantile cela il più delle volte una situazione di conflitto e di sofferenza psicologica. Quando un genitore si trova di fronte a tali manifestazioni spesso si sente in un tunnel: vede che il piccolo sta male ma non riesce a individuare i reali motivi che si nascondono dietro al disagio e all'angoscia del proprio figlio. La rabbia del bambino è spesso uno strumento per esprimere e comunicare altro, dolore, impotenza, paura dell'abbandono. Emozioni e sensazioni che, se fossero trasmesse con altri canali, potrebbero gettare un ponte tra bambini e adulti. Le favole raccontate nel volume, scaturite da storie reali, offrono importanti spunti per aiutare a comprendere meglio il bambino arrabbiato, favorendo lo scioglimento di quei nodi che gli impediscono di crescere in armonia con se stesso e con il mondo che lo circonda.
2. ed.
Milano : Istituto Scotti Bassani, 1996
Il bambino arrabbiato : favole per capire le rabbie infantili / Alba Marcoli
Milano : Mondadori, 1996
Oscar. Saggi470
Abstract: La rabbia infantile cela il più delle volte una situazione di conflitto e di sofferenza psicologica. Quando un genitore si trova di fronte a tali manifestazioni spesso si sente in un tunnel: vede che il piccolo sta male ma non riesce a individuare i reali motivi che si nascondono dietro al disagio e all'angoscia del proprio figlio. La rabbia del bambino e spesso uno strumento per esprimere e comunicare altro, dolore, impotenza, paura dell'abbandono. Emozioni e sensazioni che, se fossero trasmesse con altri canali, potrebbero gettare un ponte tra bambini e adulti. Le favole raccontate nel volume, scaturite da storie reali, offrono importanti spunti per aiutare a comprendere meglio il bambino arrabbiato, favorendo lo scioglimento di quei nodi che gli impediscono di crescere in armonia con se stesso e con il mondo che lo circonda.
Molfetta : La meridiana, c1996
Partenze... per educare alla pace
Il bambino : tutti i perché / Desmond Morris ; traduzione di Luciana Crepax
Milano : Mondadori, 1996
Oscar saggi471
Abstract: Desmond Morris, lo studioso che per primo ha applicato le teorie e le tecniche di osservazione dell'etologia all'uomo, rivolge, in questo saggio, la sua attenzione al bambino e alla sua crescita e educazione.
Il bambino arrabbiato : favole per capire le rabbie infantili / Alba Marcoli
Milano : A. Mondadori, 1996
Oscar saggi ; 470Psicologia
Abstract: La rabbia infantile cela il più delle volte una situazione di conflitto e di sofferenza psicologica. Quando un genitore si trova di fronte a tali manifestazioni spesso si sente in un tunnel: vede che il piccolo sta male ma non riesce a individuare i reali motivi che si nascondono dietro al disagio e all'angoscia del proprio figlio. La rabbia del bambino è spesso uno strumento per esprimere e comunicare altro, dolore, impotenza, paura dell'abbandono. Emozioni e sensazioni che, se fossero trasmesse con altri canali, potrebbero gettare un ponte tra bambini e adulti. Le favole raccontate nel volume, scaturite da storie reali, offrono importanti spunti per aiutare a comprendere meglio il bambino arrabbiato, favorendo lo scioglimento di quei nodi che gli impediscono di crescere in armonia con se stesso e con il mondo che lo circonda.
Come interpretare gli scarabocchi/ Evi Crotti, Alberto Magni
Como : Red, 1996
Piccoli e grandi manuali; 6
Abstract: Questo manuale offre al lettore la possibilità concreta di imparare ad ascoltare e a comprendere quei bisogni del bambino che non vengono espressi a parole ma che lasciano una traccia chiara sulla carta: nei disegni, nei colori, negli scarabocchi. Ciò è particolarmente valido per i bambini più piccoli, che non sapendo ancora esprimersi correttamente con le parole, comunicano assai più liberamente con la matita. Il libro presenta molti esempi di disegni e scarabocchi, in bianco e nero e a colori, eseguiti da bambini di età prescolare e scolare, accompagnati da semplici ma illuminanti interpretazioni psicologiche.
La tenerezza e la paura : ascoltare i sentimenti dei bambini / Marcello Bernardi, Pina Tromellini
Salani, 1996
Milano : Mondadori, 1996
Oscar. Bestsellers733
Come interpretare gli scarabocchi / Evi Crotti, Alberto Magni
Como : Red, 1996
Piccoli e grandi manuali6
Abstract: Questo manuale offre al lettore la possibilità concreta di imparare ad ascoltare e a comprendere quei bisogni del bambino che non vengono espressi a parole ma che lasciano una traccia chiara sulla carta: nei disegni, nei colori, negli scarabocchi. Ciò è particolarmente valido per i bambini più piccoli, che non sapendo ancora esprimersi correttamente con le parole, comunicano assai più liberamente con la matita. Il libro presenta molti esempi di disegni e scarabocchi, in bianco e nero e a colori, eseguiti da bambini di età prescolare e scolare, accompagnati da semplici ma illuminanti interpretazioni psicologiche.
Leggere ad alta voce / Rita Valentino Merletti
Milano : A. Mondadori, 1996
Infanzie
Manuale della paura/ di Stefania Fabri e Francesca Lazzarato.
Mondadori, 1996
Pedagogia del sonno / Jeannette Bouton.
Como : Red, 1996
Educare curare pensare ; 3
Abstract: Il sonno viene perché il cervello ne ha bisogno, opporsi ai suoi comandi significa ignorare uno dei più importanti sistemi di autoregolazione del nostro organismo, danneggiandolo in molti modi. Fin dalla prima infanzia i bambini ricevono invece il messaggio che dormire è una perdita di tempo. L'autrice, basandosi su studi, osservazioni personali e strumenti scientifici, propone in questo libro un modo per riscoprire i tempi e i ritmi del sonno e per insegnarli a partire almeno dalla scuola materna.
Come e perchè nelle favole raccontate dai bambini / Emma Baumgartner, Antonella Devescovi
Ripatransone : Edizioni Sestante, 1996
Relazioni ; 4