Includi: nessuno dei seguenti filtri
× Data 2006
× Target di lettura Prescolare, età 0-5
Includi: almeno uno dei seguenti filtri
× Classe 155.4%
Includi: tutti i seguenti filtri
× Target di lettura Adulti, generale
× Soggetto Bambini - Disegni - Interpretazione psicologica

Trovati 8 documenti.

Pensare con le immagini
0 0
Libri Moderni

STACCIOLI, Gianfranco

Pensare con le immagini : capire l'infanzia attraverso i disegni delle bambine e dei bambini / Gianfranco Staccioli

Bergamo : Junior, 2021

Educare

Felice come un bambino che dipinge
0 0
Libri Moderni

STERN, Arno

Felice come un bambino che dipinge / Arno Stern

Roma : Armando, 2020

Collana medico-psico-pedagogica

Abstract: Per molti anni si è creduto che il disegno infantile fosse unicamente il risultato di uno slancio dell'immaginazione. Arno Stern ci dice che non è così e ci spiega il perché. La sua scoperta è avvenuta nel Closlieu, uno spazio creato appositamente per i bambini affinché dessero libero sfogo alla loro creatività. È proprio in questo spazio che Stern ha intuito che l'atto del dipingere, per il bambino, deriva da una necessità organica e si compie secondo delle leggi specifiche. Il fotografo Peter Lindbergh ha avuto il privilegio di fotografare un gruppo di bambini all'interno del Closlieu. I primi piani qui riportati parlano da soli e rivelano che il "gioco del dipingere" è per il bambino un vero e proprio atto vitale.

Dallo scarabocchio al disegno
0 0
Libri Moderni

BERNSON, Marthe

Dallo scarabocchio al disegno : evoluzione grafica del bambino dai 3 ai 6 anni / Marthe Bernson

Roma : Armando, 2019

Collana medico-psico-pedagogica

Abstract: Lo scarabocchio è uno strumento indispensabile a disposizione del bambino per la presa di coscienza di sé, per la formazione della sua individualità. È su questo fondamento che Bernson risponde alle ricorrenti e insistenti domande: a che cosa servono gli scarabocchi? Perché dobbiamo far scarabocchiare i bambini? Quale interesse rivestono per loro? Scarabocchiare equivale ad esprimersi, di più, a capire di capire. Dice infatti Bernson che il bambino che non scarabocchia è un bambino artificiale che imita, che non crea perché non si sviluppa secondo un proprio modello interno, un proprio schema personale.

Te lo dico con le figure
0 0
Libri Moderni

PINTO, Giuliana

Te lo dico con le figure : psicologia del disegno infantile / Giuliana Pinto

Ed. aggiornata

Firenze : Giunti scuola, 2018

Idee e strumenti

Abstract: I bambini, quando disegnano, mettono in gioco abilità cognitive, affettive e comunicative che travalicano barriere linguistiche e diversità culturali. I loro disegni, d'altra parte, costituiscono prodotti fortemente legati alle diverse intenzioni, motivazioni, relazioni e contesti da cui scaturiscono. Questo volume si propone innanzitutto di offrire conoscenze psicologiche aggiornate sui processi sottostanti l'attività del disegno e sul contributo che essa può apportare allo sviluppo e all'apprendimento; in secondo luogo, di affinare le competenze nella lettura del disegno, potenziando sensibilità e capacità valutativa; infine, di orientare sulle potenzialità sottese alle pratiche di uso del disegno nei contesti scolastici: strumento per costruire significati e concetti, comunicare emozioni e affetti, dare espressione della creatività.

Manuale di disegno infantile
0 0
Libri Moderni

Longobardi, Claudio - QUAGLIA, Rocco - Pasta, Tiziana

Manuale di disegno infantile : vecchie e nuove prospettive in ambito educativo e psicologico / Claudio Longobardi, Tiziana Pasta, Rocco Quaglia

2. ed.

Novara : UTET Università, 2012

I simboli nei disegni dei bambini
0 0
Libri Moderni

CROTTI, Evi - MAGNI, Alberto

I simboli nei disegni dei bambini / Evi Crotti, Alberto Magni

Milano : Red, 2010

Piccoli e grandi manuali ; 102

Abstract: Questo libro è una guida alla corretta interpretazione degli elementi simbolici che compaiono nei disegni dei bambini, dall'epoca dei primi scarabocchi fino alla preadolescenza. Il lettore viene messo in condizione di cogliere i segnali utili a comprendere i messaggi inconsci contenuti nella rappresentazione grafica dei piccoli. Dapprima viene preso in esame il concetto di 'simbolo', riferito in particolare al linguaggio silenzioso ma assai eloquente del disegno. Vengono quindi studiati i simboli che più frequentemente ricorrono nelle opere dei bambini e dei ragazzini: ? astrali (il sole, la luna, le nuvole, l'arcobaleno...); ? vegetali (i fiori, le foglie, la frutta...); ? animali (il serpente, il lupo, il leone, il gatto, il cane...); ? meccanici (l'aereo, l'auto, la nave...).

Il disegno del bambino in difficoltà
0 0
Libri Moderni

Carlino Bandinelli, Angela - MANES, Sabina

Il disegno del bambino in difficoltà : guida all'interpretazione dei test della figura umana, della famiglia, dell'albero e della casa / Angela Carlino Bandinelli, Sabina Manes

Milano : FrancoAngeli, 2004

Strumenti per il lavoro psico-sociale ed educativo ; 1305.50

Abstract: Questo libro è dedicato a tutti coloro che vogliono capire i bambini: genitori, insegnanti e quanti si interessano al disagio infantile. Non è facile entrare nel mondo segreto dei bambini perché essi comunicano i loro sentimenti, le loro paure, i loro bisogni in modo cifrato. Ma i disegni sono le parole mute con cui il bambino racconta di sé senza timore e senza finzioni. Il libro accosta con competenza e con amore al mondo dell'infanzia in difficoltà. Narra i drammi che ruotano intorno alla vita di questi piccoli disegnatori e cerca di dar loro voce, attraverso l'interpretazione delle loro produzioni grafiche. I disegni sono analizzati in base al: test della figura umana; test della famiglia; test dell'albero; test della casa e del sole.

L'arte dei bambini
0 0
Libri Moderni

Golomb, Claire

L'arte dei bambini : contesti culturali e teorie psicologiche / Claire Golomb ; edizione italiana a cura di Gabriella Gilli

Milano : Raffaello Cortina, 2004