Questo sito non utilizza cookie di profilazione ma solo cookie tecnici ai fini del corretto funzionamento delle pagine.
Trovati 12 documenti.
Torino : Bollati Boringhieri, 2013
I grandi pensatori ; 55
Abstract: Il bambino non è, come voleva Rousseau, un semplice homunculus, ovvero un uomo in miniatura non ancora completo, bensì un essere sui generis, il cui sviluppo affettivo e cognitivo passa attraverso fasi differenziate e obbedisce a leggi proprie. È questo l'assunto fondamentale da cui parte Jean Piaget e che segna la sua intera opera: la differenza qualitativa tra il pensiero adulto e quello infantile. Così, quelle nozioni e rappresentazioni che all'adulto possono apparire come il risultato di una lettura immediata della realtà, sono invece il prodotto di una progressiva coordinazione di dati o attività più elementari da parte del bambino: sono insomma l'esito di un processo di costruzione, irriducibile alle leggi della natura fisica e biologica. L'introduzione di queste metodologie specifiche sono la sfida e il principale contributo di Jean Piaget alla conoscenza scientifica.
Ragione, fantasia, creatività nel bambino e nell'adolescente / Guido Petter
Firenze ; Milano : Giunti, 2010
Manuali e monografie di psicologia Giunti
Abstract: Ragione e fantasia costituiscono le due componenti fondamentali della nostra attività cognitiva. L'autore dedica la prima parte del volume all'analisi della loro natura, delle funzioni che assolvono, dei vari modi in cui entrambe possono essere compresenti nel nostro pensiero quotidiano, delle modalità con le quali, nell'ambito di ciascuna di esse, può manifestarsi un'attività creativa. La seconda parte considera invece le varie fasi di sviluppo dell'attività razionale e di quella fantastica, e delinea anche, con una serie di proposte concrete, ciò che i genitori e gli insegnanti possono fare per promuovere (già nei primi tre anni di vita, e poi nella scuola dell'infanzia, nella scuola elementare e infine in quella secondaria) la capacità di ragionare e quella di fantasticare e per favorire nell'ambito di ciascuna di tali forme di attività mentale l'assunzione di un comportamento creativo.
Il giudizio morale nel bambino / Jean Piaget ; a cura di Guido Petter
Firenze ; Milano : Giunti, 2009
I classici della psicologia
Abstract: Questo libro di Jean Piaget è importante da molti punti di vista. Esso costituisce una 'pietra angolare' non solo nella storia degli studi sullo sviluppo morale, ma in quella teoria generale dello sviluppo psicologico che Piaget ha costruito sulla base di ricerche sistematiche durante alcuni decenni e che lo collocano fra i grandi della moderna psicologia sperimentale. Titolo originale: 'Le jugement moral chez l'enfant' (1932, 1969).
Fantasia e razionalità nell'età evolutiva/ Guido Petter
La Nuova Italia, 1993
Problemi di psicologia84
Giunti, c1992
Manuali di psicologia Giunti
Firenze : Giunti, c1992
Manuali di psicologia Giunti
Il mestiere di genitore : i rapporti con i figli dall'infanzia all'adolescenza / Guido Petter
Milano : BUR, 1992
BUR. Supersaggi68
La conoscenza dell'ambiente nel bambino / Giovanna Axia ; presentazione di Guido Petter
Firenze : Giunti Barbera, 1986
Psychologica
Firenze : Giunti Barbera, 1980
I fondamenti della psicologia moderna
La rappresentazione del mondo nel fanciullo / Jean Piaget ; introduzione di Guido Petter
Torino : Boringhieri, 1966
Universale scientifica93/94
Firenze : Giunti, c1961
Psychologica